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博彩挂机经验多 - 思维工具与合作学习能在课堂上碰撞出怎样的火花?丨关注

阅读次数:2141  时间:2020-01-11 11:58:44

博彩挂机经验多 - 思维工具与合作学习能在课堂上碰撞出怎样的火花?丨关注

博彩挂机经验多,小伙伴们有木有听说过“合作学习”?难道是课堂上偷偷互传小纸条?当然不是啦!

合作学习是啥?

当当,科普时间到!合作学习20世纪70年代初兴起于美国,是一种富有创意和实效的教学理论和策略。

由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革。

有谁在实践?

听上去很棒对不对?更棒的是,有学校已经开始实践合作学习!

今天,人大附中实验小学就承办了中国教育学会思维工具与合作学习融合促进教学方式变革现场观摩活动。

人大附中实验小学的尹军校长将学校开展合作学习的情况以及项目推进经验向与会校长及教师代表做了整体报告;项目首席专家温思涵博士做了《思维工具与合作学习融合促进教学方式变革》的讲座。

尹军校长

温思涵博士

播报君了解到,人大附中实验小学3年来结合“合作学习”教学方式改进项目,对合作学习进行了深入研究。

老师们通过小组建构和学生合作技能的培育提高小组合作实效;通过不同类型教学设计提高课堂教学实效。

积极进行单元整合备课、开发设计学习单、把思维导图常态地应用于学生学习过程,人大附中实验小学的老师们通过融合思维工具促进学生学习方式的变革。

学习单和思维导图来啦!

听上去是不是有些抽象?甩些人大附中实验小学的学习单和孩子们画的思维导图来让大家开开眼。

学习单

思维导图

合作学习把学生的个人自学、小组交流、全班讨论、生生互动、教师指导有机地结合起来,挖掘了每一个学生的学习潜能,让信息量累加增大,使学生在互补促进中共同提高。

而思维导读利用手绘的方式,将思考要点进行记录和分析,提高大脑对信息的吸收、整理和记忆效率,加深孩子们对知识的理解,理清复杂的思路。孩子们在预习、课外阅读、作文提纲、梳理学科知识点、合作学习……都可以用到呢!真是杠杠滴!

大家的声音

在教学改进中,我完成了角色的转换,真正将课堂还给学生,让课堂成为学生展示自己学习成果的舞台,而不是教师展示自己才华的讲堂。

教师真的退到一边,充当一个引领者,一个适时出现的帮助者,适当地提供一些必要帮助。

英语老师何伟

三年级

刘石均

小组活动已经开展了一个学期,我觉得大家配合得越来越有默契。在小组里,我担任的是资料员的位置。

最大的收获就是懂得了团结的力量,每次课堂上为了给小组争得荣誉,我们都踊跃回答问题。

小组里有各种角色,每个组员既是配角又是主角。对于他们这个年龄,有参与和实践管理自己的机会,远胜于过去传统的填鸭式学习。

在这里,孩子们有了更强的参与感、竞争意识、荣誉意识和团队意识。

三2班

谢爸爸

播报君说

看来,“合作学习”带来的不仅是教师教学行为和教学方式的改变,更让师生、生生的思维得到了碰撞,心灵得到了唤醒。学生们的自主学习能力、合作能力、社交能力、创新意识和责任意识都得到了很大的提高哟!

播报君觉得最最可贵的是,这种学习方式把课堂还给了学生,让孩子们的天性和思维都得到了解放,让真实的学习在课堂上发生。

文字及图片资料由人大附中实验小学提供

编辑:唐莉莉

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